案例教学——小学数学课堂教学活起来

摘要

小学数学课本多出现情景图,与生活密切相关,从一定程度上已经把书本与生活联系起来。陶行知说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”。善于观察的学生可能会发现,生活场景被搬上了教科书,使其更直观,更便于理解。还出现了实践活动,使学习更贴近于生活,在实际教学中,如何联系生活实际,达到使数学教学与学生生活有机结合,如何在生活实践中发展学生的数学素质,形成良好的思维习惯,如何在生活实践中提高学生的自主创新意识,这是一门非寻常的教学艺术,需要教师去深挖教材、科学设计。