新课程下初中数学课堂教学有效性探讨

摘要

随着课程改革的深入,在教学中教师需要从学生角度出发,从学习能力出发设置学习目标,唤起学生学习的积极性,从而提高课堂教学的有效性,促进数学核心素养的培养,需要中小学数学教师继续在现代教育领域中进行深入研究,才能实现培养学生数学思维和提高学生数学成绩的目的。