提高初中道德与法治教学有效性的策略研究

摘要

在部编版道德与法制教材中明确地提到,一个人道德水平直接决定着个人行为的约束能力,在国家的法制标准中也明确的提出应当对人们的行为举止进行规范,无论是法制还是道德,都是保证社会有序进行必不可少的因素。在当前初中课堂中,开设道德与法制课程能够满足社会所提出的各项要求。同时开设该课程能够使学生从小就培养良好的道德与法治素养,这对于学生日后成长具有重大意义。初中道德与法治这门课程,对于初中学生来说是一门重要的课程,需要引起教师的高度重视,不断的深入研究道德与法制课程中所含有的有效教学方法,以此提高教学效率,使学生的道德与法制素养有所提高。