初中语文阅读教学中“少教多学”模式探析

摘要

在初中语文阅读教学中,很多教师依然采取的是 教师一言堂的教学方式,但是随着教育改革的推进, 对人才培养的需要,这种教学方式已经很难适应现代 教育事业发展的需要。探索“少教多学”的教学模式 在当担语文教学中非常重要。这种教学模式有利于 促进学生自主学习,独立思考,自主完成从提出问题、分析问题、解决问题的整个学习过程,教师仅在关键 时刻进行点拨。“少教多学”的教学模式有利于人才 培养,也符合教育改革发展的需要。