基于小学高年级数学计算题纠错方法的实践研究

摘要

在小学高年级开展数学教学时,无论是学生还是教师均应重视计算题纠错,在平时数学教学和习题练习过程中,学生要认真记录错题并将错误思想及时纠正过来。通过计算题纠错方法的应用还有助于学生形成正确的学习习惯、提高学生反思的准确性。在数学学习过程中,学生最容易的犯的也是计算错误,所以教师应重视对计算题教学重视,通过教授其相应的纠错方法增强学生计算能力,文章也将其有关教学路径加以分析。