核心素养导向下的初中化学微课教学策略

摘要

cqvip:随着新课改的推进,核心素养已经成为目前教育领域最受关注的词之一。初中化学是一门起始学科,学生正处于化学学习的启蒙阶段,更应注重核心素养的培养;微课短小精悍、引人入胜,还能作为课堂的有效延伸,有效结合微课教学,必将更省时,更高效的达成目的。基于此,本文根据九年级学生的特点就如何以核心素养为导向,利用微课教学提出了相关策略,希望对初中化学教学工作有所帮助。