学科核心素养导向的初中化学实验教学策略

摘要

化学实验在发展学生化学学科核心素养中有着不可替代的功能。学科核心素养导向的初中化学实验教学,通过追溯实验的产生与来源、挖掘实验的本质与规律、领悟实验的思想与方法、构建实验的关系与结构、理解实验的作用与价值等教学策略,能有效培养和发展学生的化学学科核心素养。