情境教学法在初中历史课堂教学中的具体应用对策

摘要

cqvip:随着新课程的不断改革,对初中历史教学提出了更新更高的要求,要求教师加强对培养初中生历史情怀、丰富初中生历史素养的重视,不断探索并创新情境教学法在课堂上的应用形式,让学生能够切身体会当时的历史事件,促进学生对历史知识的了解和掌握。笔者在本文提出了以下三点情境教学法在初中历史课堂教学中的具体应用对策:运用丰富的语言创设情境,激发学生对历史人物的真实情感;借助多媒体营造学习情境,提高学生记忆所学历史知识质量;组织学生角色扮演并思考,加强对历史事件的理解增强效果。