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李利;
[1]重庆市酉阳县李溪中心小学校;
关心学生; 班主任; 以身作则; 树立榜样; 学习态度; 行为习惯; 班集体; 闪光点;
机译:医学科学大学学生和态度对健康社会决定因素的认识与态度:调查问卷的设计与初步精神术
机译:学生的态度是决定尼日利亚西南地区大学图书馆电子信息资源使用的决定因素
机译:大学生软件盗版行为决定因素的跨国比较:人口统计学,道德态度和社会经济因素
机译:态度,信念和动机以及语言选择:态度,信念和动机对学生选择学习外语的决定的影响。
机译:学生融入STEM职业和文化:暑期班主任和项目所有权的纵向考试
机译:班主任老师继续指导二,三年级学生的好处:班主任老师与学生之间关系的发展
机译:ILs第2类决定高度窗口要求的确定
机译:至少,作为确定比迪基普奇人态度的方式,至少意味着在一种标准的数字化框架内,并且设备零维决定了比迪基普奇人的态度。
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:确定学生学习态度并指示学习室经理采取行动的学习室管理系统
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