闪光点

摘要： 看看创新达人的档案,你们应该都有所启发吧?学习榜样,充实自己,善于动脑,勤于动手,你们也会成长为创新领域的“新星”!姓名:樊骜川学校:山东省阳信县第一实验学校出生日期:2008年11月27日绰号:阿川我的闪光点:活泼用三个词形容自己:善良、聪明、乐于助人个人作品:防霾神器、高层楼房楼后采光系统、《碱蓬对盐碱地的生物改良》、清洁机器人、智能浇花器、病人就诊导医系统。

摘要： 从小到大,父母称赞过你,老师表扬过你,别人为你点赞;看到好人好事、社会正能量,你为别人点赞。你为自己点过赞吗?今天,让我们一起看看这些小朋友身上的闪光点,学习他们自信、努力、善良的优秀品质吧!

摘要： 【活动目标】1.欣赏、理解故事,了解蚯蚓弗兰克学技术的情节,能说出故事内容。2.仔细观察绘本画面,感受蚯蚓弗兰克心理变化的过程,知道弗兰克也有自己擅长的事。3.尝试用纸黏土制作昆虫,探索昆虫的外形特征。4.在集体面前大胆说出自己的闪光点,愿意参加才艺秀展示自己。

摘要： 学龄期的孩子正处于特殊的心理、身体发育阶段,是学习的黄金时期,更是形成个人人生观、价值观的重要时期,这一阶段的家庭教育就尤为重要,不妨掌握"三法则"和"八分钟",让孩子与你更亲近。根雕法则——赏识孩子树根在一般人看来并不美丽也没不同,但在艺术家眼里却是各具特点,也是美的艺术品。孩子就好比树根,虽有不同但却各具所长,家长就要做能发现孩子闪光点的艺术家。

摘要： 对于小学语文课堂的教学而言,将赏识教育与语文教学进行深入融合,可以使教师观察到学生自身的闪光点,做到真正地欣赏学生,树立学生对语文学习的自信心。语文教学中的赏识教育对学生学习热情的提高以及综合素养的培养具有重要的作用。教师想要全面地提升学生的学习效率及能力,这就需要教师在整个教育教学中充分信任学生,尊重学生的个性化思想,合理地利用评价方式,使学生对自身的学习情况有更好的掌握,保障语文课堂教学的高效完成,使学生身心都能够得到健康的发展。

摘要： 最近,小麦的表现越来越不好了:上课不认真听讲,作业拖拖拉拉,成绩急转直下。无论我怎样和他谈心,情况都没有好转,小麦都是一副情绪低落的样子。于是,我决定重点关注小麦,捕捉、放大他的闪光点,试图通过表扬激发他的内在学习动机,促使他转变。

摘要： 教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真正的教育。关爱学生,因材施教,循循善诱,耐心教导,从教以来,我一直这样要求自己,要从内心深处欣赏学生,要用慧眼捕捉他们身上的闪光点,要帮助他们从小树立向上向善的正确价值观。1998年9月,我成为一名光荣的人民教师,到如今已经走过了20多个春秋。

摘要： “四有”好教师,爱是教育的灵魂,让教育爱留在每一个学生心中,养成良好行为习惯。

摘要： 每个孩子都是一颗星星,都有自己与众不同的闪光点。二十多年的幼儿教育工作中,曾遇到过不同性格、不同“特殊”情况的孩子,而我始终秉持初心,陪孩子走过一条又一条小河,爬过一座又一座小山,在陪伴中静观孩子成长过程中的乐趣。遇见硕硕,让我对幼儿教育的含义有了更为丰富的认知。

摘要： 看看创新达人的档案,你们应该都有所启发吧?学习榜样,充实自己,善于动脑,勤于动手,你们也会成长为创新领域的“新星”!图2孙晟益被评为“2021年连云港市少年科学院十佳小院士”姓名:孙晟益学校:江苏省连云港市大庆路小学出生日期:2009年11月14日绰号:孙小圣我的闪光点:爱思考、喜欢阅读用三个词形容自己:睿智、勇往直前、天马行空。

摘要： 在传统的教育观念中,班主任是真理的化身,是权威,是班级的主宰者.但我认为,班主任只是班级学生的管理者,是学生成长路上的领路人.在进行班级管理工作时,应该要做到:发现学生的闪光点,激发学生学习热情;深入了解学生,构建良好的师生关系;注重养成教育,培养学生健全的人格，以此促进班级全体学生的健康成长.

摘要： 本发明涉及图像识别技术领域，具体涉及一种基于边框和闪光点的快速静态活体检测方法及装置。该方法及装置通过对待检测图像进行边缘提取操作，得到提取出的边缘图像；对边缘图像进行边框检测，得到第一检测结果；若第一检测结果为检测到边框，则将待检测图像中的物体作为非活体；若第一检测结果为未检测到边框，则对未检测到边框的待检测图像进行闪光点轮廓检测，得到第二检测结果；若第二检测结果为未检测到闪光点，则将待检测图像中的物体确定为活体；若第二检测结果为检测到闪光点，则将闪光点对应的物体确定为活体，本发明基于边框和闪光点的快速静态活体检测方法及装置能够提高识别活体的效率。

摘要： 本发明提出一种眼科医用聚合物，一种折光率不低于1.55、无闪光点、无发白、玻璃化转变温度不高于15°C和含水量质量分数不高于2%的疏水性聚合物材料，适合用于制备治疗白内障的疏水性人工晶状体、治疗近视或远视的眼内植入透镜材料、人工虹膜和眼内支架材料等眼科器件。

摘要： 本发明涉及图像识别技术领域，具体涉及一种基于边框和闪光点的快速静态活体检测方法及装置。该方法及装置通过对待检测图像进行边缘提取操作，得到提取出的边缘图像；对边缘图像进行边框检测，得到第一检测结果；若第一检测结果为检测到边框，则将待检测图像中的物体作为非活体；若第一检测结果为未检测到边框，则对未检测到边框的待检测图像进行闪光点轮廓检测，得到第二检测结果；若第二检测结果为未检测到闪光点，则将待检测图像中的物体确定为活体；若第二检测结果为检测到闪光点，则将闪光点对应的物体确定为活体，本发明基于边框和闪光点的快速静态活体检测方法及装置能够提高识别活体的效率。

摘要： 本发明公开了具有表面发闪光点的3D打印耗材及其生产方法，3D打印耗材包括主体，所述主体的外表面设有若干第一金属颗粒，所述第一金属颗粒设有第一弧形曲面外露于所述主体，所述第一弧形曲面为第一反光面。生产方法为在现有生产线的基础上添加三个料斗，通过导料板引导至主料斗的内侧壁，通过挤出机得到产品后，通过抛光机进行抛光。本发明的有益效果是：容易生产，成本低，闪光效果好的优点。

摘要： 本发明的乒乓球拍胶片上有闪光点的球拍，在球拍内，有3-20个闪光点，该闪光点大0.5cm，该处胶面是平整的，在该处贴上类似镜子的小塑料块或者铝泊，当比赛时，闪光点有可能照住对方的眼睛，使对方无法看清乒乓球的来路，从而产生失误，达到战胜对方的目的。具体实施方法：在乒乓球拍的胶皮上，制造出3-20个平整的点，在该处贴上类似镜子的小塑料块或铝泊。达到产生闪光点和返光的目的。

摘要： 用于压印闪光膜闪光点的压花辊，包括辊筒，辊筒两端居中位置设置有辊轴，其特征在于所述的辊筒侧壁上设置有压闪点层，压闪点层由均匀分布的正三棱锥凸点组成，所述正三棱锥凸点的高度为0.05～0.2mm，密度为500～1200个/平方厘米，本实用新型的有益效果是设置有压闪点层，压闪点层上的三棱锥可以在透明薄膜上压印出正三棱锥凹点，在光线的照射线正三棱锥凹点使光线折射，使透明薄膜出现闪光点，闪光膜不用再加入荧光粉，节约了生产成本，而且有压花辊直接压印而成，加工简单。

摘要： 本实用新型公开了一种防闪光点焊装置，包括侧箱，侧箱的侧面开设有卡槽，卡槽的侧面分别滑动连接有顶板和底板，顶板的正面粘接有墨色玻璃，卡槽的外侧向外延伸五公分处固定连接有磁铁，侧箱的内部电性连接有供电源，侧箱的底部固定连接有底箱，底箱的正面设置有操控面板，本实用新型一种防闪光点焊装置，通过设置了墨色玻璃、卡条、顶板、底板、卡板、链条、卡杆和顶柱，顶板和底板能够将焊接环境变成闭合空间形成遮挡，切断火光的直线传播途径，防止闪光造成使用者眼部的不适，连接杆通过卡板带动顶板下降，使得顶板和底板上的正、负电极同时相向靠近，缩短电极接触的时间，减少点焊过程所需的时间，提高本装置的点焊效率。

摘要： 本实用新型提供了一种并列光路频闪光点轨迹遥控系统。所述并列光路频闪光点轨迹遥控系统包括并列光路频闪光点轨迹遥控接收装置以及形成频闪光点运动轨迹的频闪光点轨迹遥控发射装置，所述并列光路频闪光点轨迹遥控接收装置包括控制电路模块以及分别对所述频闪光点运动轨迹进行光学频闪脉冲信号探测及图像信号采集以进行并列光路信号处理来得到所述控制电路模块的控制命令的信号接收处理模块，所述控制电路模块与所述信号接收处理模块电性连接。本实用新型提供了一种方便快捷、易于使用的并列光路频闪光点轨迹遥控系统，仅需要利用频闪的光点便可实现电器的遥控。

摘要： 本实用新型提供了一种双光路频闪光点轨迹遥控系统。所述双光路频闪光点轨迹遥控系统包括双光路频闪光点轨迹遥控接收装置以及形成频闪光点运动轨迹的频闪光点轨迹遥控发射装置，所述双光路频闪光点轨迹遥控接收装置包括控制电路模块以及依次对所述频闪光点运动轨迹进行光学成像及光路扩展后以进行双光路信号处理来得到所述控制电路模块的控制命令的信号接收处理模块，所述控制电路模块与所述信号接收处理模块电性连接。本实用新型提供了一种方便快捷、易于使用的双光路频闪光点轨迹遥控系统，仅需要利用频闪的光点便可实现电器的遥控。

摘要： 本实用新型提供了一种频闪光点轨迹遥控系统。所述频闪光点轨迹遥控系统包括频闪光点轨迹遥控接收装置以及形成特定频闪光点运动轨迹的频闪光点轨迹遥控发射装置，所述频闪光点轨迹遥控接收装置包括控制电路模块以及对所述控制电路模块发送控制命令的信号接收处理模块，所述控制电路模块与所述信号接收处理模块电性连接。本实用新型提供了一种方便快捷、易于使用的频闪光点轨迹遥控系统，仅需要利用频闪的光点便可实现电器的遥控。