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符建康;
江苏泰兴市大生镇中心初中,225441;
作秀; 课堂; 教学评价方式; 探究性活动; 探究性学习; 数学教材; 新课程; 纯理论; 不自觉; 研讨课;
机译:老师在课堂上实施合作学习的经验(印度尼西亚东爪哇省波诺罗哥初中课堂的现象学研究)
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机译:在疼痛以及相关的人口统计学和行为因素中对学生进行剖析:一种潜在的课堂方法。
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机译:教师生活课堂经验:密西西比学派课堂管理和破坏性行为的定性现象学研究
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机译:临海梅立集班:蒙大田到声大作秀德周第28届同志研究会Kenkyu Happoukai
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