高中化学跨学科教学研究

摘要

科学学习领域门类很多，信息量很大，物理、化学、生物三学科间的联系日益紧密，如果学校或者上级主观部门还是按照老套路去安排课程和不改变教学模式，其结果只能是使学生的负担越来越重，加班加点现象愈演愈烈．因此，教师必须在实际教学中，抓住学科间知识点的内在联系，加强协作交流，适应时代发展，增加自身科研能力．下面笔者就实施跨学科教学谈谈几点对策与建议．