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夏倩;
首都师范大学附中第一分校,100049;
教学设计; 学生; 生活; 心理状态; 思想品德;
机译:大学生生活方式与健康的纵向研究(设计,方法程序和初步结果)大学生生活方式与健康的纵向研究(研究)
机译:我应该走还是留? 菌根植物更有可能投入长途种子分散而不是非菌根植物
机译:丛枝菌根植物与非菌根植物之间的相互作用:在两种极端的养分供应状况下,非菌根物种都发挥相同的作用吗?
机译:用于生根植物的生根植物 - CUSPIDATA微切
机译:岩土工程中跨学科教学设计(IDID)团队的教学设计与开发研究
机译:模拟教育的基本内限:描述了一种用于医疗保健模拟奖学金的四组成教学设计方法
机译:作为艺术家有关的教学设计的有用空间的艺术的演变作为重估的地方,与艺术家有关的教学设计:艺术家教师的鼓舞人心=艺术的渲染作为自我创造性空间的重新安排的地方和临界与艺术有关的教学设计:艺术家老师的灵感遗址
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:人工牙根植入位置确定仪,人工牙根植入位置确定方法,指导成员制造装置,传感器,钻头,人工牙制造设备,计算机程序和记录装置
机译:人工牙根植入位置确定仪,人工牙根植入位置确定方法,引导构件制造装置,传感器,钻头,人工牙制造装置,计算机程序和记录介质
机译:人工牙根植入位置确定仪,人工牙根植入位置确定方法,指导成员制造设备,传感器,钻头,人工牙制造设备,计算机程序和已记录的
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