浅谈初中道德与法治课堂教学有效性的提升

摘要

道德与法治作为初中阶段学生的思想启蒙学科,与学生个人的成长相联系。随着素质教育在课堂上的开展与深化,初中道德与法治教学的有效性关系到中国特色社会主义建设栋梁的培养。从当前看,提高初中道德与法治教学的有效性意味着传统形态的教育理念革新、教育模式改变。从长远看,提高初中道德与法治教学的有效性关系到中国特色社会主义在未来的发展方向。因此,在初中道德与法治教学中,教师应对教学内涵进行反思,而不是一味寻求外在教学方法和教学成效,导致教学结果出现不可避免的偏移。注重课堂教学有效性的内涵固然重要,但是优秀的教学方法也是在提升课堂教学有效性的过程中不可或缺的一部分。以下是笔者在教学方面得出并整理的相应的教学策略。