科学整合历史知识，有效提升第二轮复习效益

摘要

高三历史进入第二轮专题复习后，不少学生对复习感到力不从心，出现串不通、理不清、记不住的现象，缺乏对历史知识的系统把握，解决历史问题的能力也得不到相应的提高。如果不对“零散”的知识进行归纳整合，要想在考试中大显身手无疑是有难度的。因此，在这一阶段，我们要多用心思、狠下丁夫，科学整合历史知识，以有效提升复习效益。