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浦雨红;
江苏省兴化市楚水实验学校;
一题多解; 教学方法; 高中数学; 误区; 高中学生; 数学教师; 发散思维; 教学优势;
机译:高中数学一题多解500例
机译:附:一道高考题的一题多解
机译:分析高中数学三角函数解题常见误区及正确解题方案
机译:探讨高中数学教学:以“平面分析几何”为例
机译:学生对高中数学教学的看法:大学生对影响高中数学成绩的教师行为和行动的看法。
机译:1919年2月6日:对医学生进行妇产科教学的重建的探讨:从预防医学的角度出发进行妇产科教学
机译:思维导图在高中数学教学中的实践探讨
机译:秋季保护中的误区与误区
机译:搜索误区设置功能生成方法,搜索误区设置方法,对象搜索方法,搜索误区设置功能生成装置,搜索误区设置装置和对象搜索装置
机译:搜索错误区域设置功能生成方法,搜索错误区域设置方法,对象搜索方法,搜索错误区域设置功能生成设备,搜索错误区域设置设备和对象搜索设备
机译:误区测量方法及误区测量装置
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