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基于科学思维培养初中科学问题解决教学探索

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科学教学的任务是培养与提升学生科学思维,在问题解决的过程中培养科学思维是有效途径.通过抽象说理,培养学生模型建构的能力,抽丝剥茧,培养学生推理论证思维;盘根问底,培养学生创新思维.

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来源
《中学物理：高中版》 |2022年第20期|14-16|共3页
作者
陈懋;
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作者单位

海宁市斜桥中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
问题解决; 科学思维; 初中物理;

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