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崔梅;
江苏省徐州市第二十九中学;
机译:基于元认知策略的数学模块的开发提高高中学生数学解题能力
机译:研究国际象棋对不同教育水平学生发展元认知能力和数学解题能力的影响
机译:初中生数学解题能力与自信心
机译:基于软技能的元认知方法提高初中生的批判性思维能力和数学代表
机译:元认知与教学之间的关系:通过在中学背景下对反思性研究技能进行教学来发展元认知意识。
机译:学习观念在初中生元认知技能/策略与学习成绩之间的中介作用
机译:通过元认知内在训练方法提高初中生的数学解题能力和学习自主性
机译:元认知:识别分数分析的理论与实践
机译:常见问题支持设备,常见问题支持系统,常见问题支持方法和常见问题支持程序
机译:常见问题解答演示/改进方法,常见问题解答演示/改进设备和常见问题解答演示/改进程序
机译:常见问题信息管理装置,常见问题信息管理方法和常见问题信息管理程序
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