深度学习下的初中数学课堂教学研究

摘要

＜正＞深度学习是相对于浅层学习而言的,指的是学生以自身知识与生活经验为基础,在教师指导下接受新知识,转变原有认知,投入更多精力研究和探索挑战性目标,且最终收获成功的体验.在新课改背景下的初中数学教学中,教师需及时引入深度学习理念,深度拓展学生的知识层面与思维层次,带领他们在深度学习中不断成长与发展,提升数学素养.