深度学习视角下高中数学教学策略

摘要

现代教学理念认为,高中数学教学不但要注重问题解答的正确与否,而且也要促使学生理解问题解答过程中所蕴含的数学思想和方法,也就是说要关注学生在学习过程中的各种情感体验.而深度学习非常注重数学问题的来龙去脉和数学知识的内在逻辑意义,对于培养学生的发散思维、开发智力、积累数学活动经验、引导学生应用批判的眼光审视问题具有举足轻重的作用,因此,在高中数学教学中探究基于深度学习视角下的教学策略具有重要意义.