复习课,培养学生核心素养的沃土——以“一元二次方程”章复习课为例

摘要

章复习课作为一种基本课型，其主要功能是梳理全章内容、构建知识体系、提炼思想方法，是培养学生数学核心素养的沃土．近日，在老河日市举行的“基于核心素养的初中数学基本课型教学实践研究——章节复习课”研讨活动中，笔者展示了人教版九年级上册第21章“一元二次方程”复习课，取得了较好的教学效果，受到听课教师的一致好评，同时引发了笔者对章复习课的一些教学思考．本文梳理该课的教学设计，阐释教学立意，探讨如何在复习课中培养学生的数学核心素养．