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刘俊凌;
广东佛山市顺德杏坛中学;
小组合作学习; 高中数学; 反思; 学生能力; 数学教学质量; 数学教师; 新课程标准; 学习方式;
机译:浅析高中数学学生错题管理中的反思策略
机译:浅议高中数学新课改教学的反思
机译:作为课程,作为复杂性,作为宇宙论,作为会话和作为社区的课程:对高中数学课程的反思的后现代理论贡献
机译:让高中数学教学插头在翅膀 - 高中数学教学中Gyomer素描的实践与研究
机译:学生对高中数学教学的看法:大学生对影响高中数学成绩的教师行为和行动的看法。
机译:在转移性结直肠癌患者KRas状态的角色接受一线化疗联合贝伐单抗:一个TTD小组合作学习
机译:运用质量标准反思未来高中数学教师的实践
机译:思考世界末日对地狱的反思:反思与适应对美国陆军军官教育的影响。
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:反思展示
机译:反思屏幕
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