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季冬俭;
江苏省海门市东洲中学;
非智力因素; 智慧课堂; 高效开发; 初中数学; 情智; 情景交融; 心理因素; 活动效率;
机译:对构建初中数学有效课堂的思考
机译:优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
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机译:有效的师生互动在中学课堂的意见:预测学生成绩有了课堂评分制中学
机译:浅谈微课的初中数学智慧课堂构建的意义和策略
机译:C3:内容的构成构建:一种新的,更有效和更有效的方法,从背景知识中推断元素,从而实现与自动系统更自然,更有效的沟通。
机译:杀虫有效肽,基本分离的DNA序列,重组表达载体,转基因植物,重组杆状病毒表达载体,重组宿主细胞,生产杀虫有效肽和控制无脊椎动物有害生物的方法,杀虫组合物,抗体,抗体使用方法,DNA探针,检测编码杀虫有效肽的核酸,prepro序列,基因构建,启动子序列和重组构建的过程
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