基于数学实验的三角形的中位线定理的探究——一节江苏省“教学新时空”研讨课的设计与反思

摘要

一、题记著名特级教师马明曾说过：不把教学作为＂结果＂进行,而作为＂思维过程＂来进行,这才是＂数学教学＂的本质.二、缘由2014年12月23日,新海实验中学教育集团吴雪英老师受邀在江苏省＂教学新时空＂的＂名师课堂＂的初中数学专场中开设数学实验研讨课——三角形的中位线,反响热烈.笔者参与了研讨课的设计、实施和研讨的过程,现将教学设计与反思呈现出来,与广大同仁交流分享.