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MPCK视角下优化策略的三个维度

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数学教学内容知识（Mathematics Pedagogical Content Knowledge，简称MPCK）作为数学教师知识结构的核心，对教师的专业成长具有决定性作用，MPCK的研究也因此成为数学教育界的一个研究热点．笔者结合学习的心得与自身实践，

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来源
《中学数学：高中版》 |2016年第8期|56-58|共3页
作者
张宗余;
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作者单位

浙江省象山中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
优化策略; 教师知识结构; 维度; 决定性作用; 教学内容; 专业成长; 数学; 教育界;

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