概念图视域下高中数学复习课教学研究与优势探究——以“函数基本性质”复习课为例

摘要

＜正＞美国的约瑟夫·D.诺瓦克（Joseph D.Novak）教授基于奥苏伯尔的同化理论、教育心理学发展出的概念图,在教学教育、深化学习和增进理解中能起到极大的作用.概念图是指以图解的方式,直观地,结构化地描述概念、规律等相关内容之间的相互关系的一种图.概念、命题、交叉连接和层级结构是概念题的4个图表特征.概念图由"节点"、"链接"和"文字标注"组成.