基于深度学习的教材习题变式教学实践及反思

摘要

深度学习是素质教育下备受推崇的新教育理念,使越来越多的教师将教学中心从高效率的知识教学向促进学生发展的素质教学转变。教师可通过对教材习题进行多种变式,引导学生将知识有机整合,并对建构过程进行反思,从而达到对知识的深度理解,更好地落实深度学习。