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精选题源善变式 启迪智慧促提高——对一道课本习题变式的教学实践与反思

         

摘要

在数学复习教学中,要避免让学生去做大量繁而难的练习,重在解题方法指导和学生数学思维能力的提高.变式教学能起到这样的功效,是培养学生思维能力,提高应变能力的一种有效的教与学的手段.从历年各省市的学业考试试题来看,绝大多数的题目源于教材,高于教材.因此,复习中教师应立足于课本,精选课本中的典型例题、习题,充分运用各种变式进行教学与训练,才能有效引导学生研究并理解知识点的实质,并能将所学知识进行延伸拓展.

著录项

  • 来源
    《数学教学研究》 |2015年第11期|24-28|共5页
  • 作者

    沈岳夫;

  • 作者单位

    浙江省绍兴市柯桥区平水镇中 312050;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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