“超级画板”培养学生数学探究能力初探

摘要

1引言高中课程的教学目标和高考选拔方案随着时间的迁移，不断发生着变化。2004年我国进行高中课程改革实验，实行新的国家课程标准。教学目标上确定了“知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观”的三维培养目标。