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时新生;
江苏省江都市育才中学;
225200;
数学符号; 结构信息; 最佳解法; 数学解题;
机译:关于<内联公式> $ 粗体符号X $ tex-math> inline-formula>在<内联公式> $ boldsymbol A boldsymbol X = boldsymbol X boldsymbol B $ tex-math> inline-formula>
机译:防弹力 $ 数学H_2 $ tex-math> inline-formula>, $ 数学H _ infty $ tex-math> inline-formula>和 $ ell _1 $ tex-
机译:浅谈小学数学教学与现代信息技术整合的思考
机译:浅谈赣南藏区中学数学信息教学现状及对策
机译:符号的成因和暗示:它们对语法-形态学接口和方面的暗示。
机译:非符号数和累积面积表示法有助于符号数学能力的共享和唯一方差
机译:浅谈浅谈基本数学教学 - (续)
机译:联合战术信息分发系统(JTIDs)。标准符号。驾驶舱显示演示文稿格式和飞行测试符号集。第一部分标准符号学研究。附录a - 受调查组织。附录B - 调查的文件。
机译:运用出生原理利用数学原理表达数学概念中数学符号的给定概念的数学原理完成方程的学习方法
机译:瓦片的模块化系统,其形状可以表示一位数字(0到9)以及计算符号(四个操作等)和数学符号(左右括号),用于构造数学游戏和教学
机译:基于数学符号传递的神经重组和联网方法,涉及以预设频率将数学符号传递到神经系统,以调节心身器官起搏器的异常行为
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