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思维在探究中唤醒素养在活动中提升——一道模拟试题的探究学习

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摘要

一、学情分析本人所教学生是省四星级重点高中文科实验班高三学生,数学基础较好,具备了较强的分析问题的能力、逻辑思维能力和运算能力.学生活泼可爱,聪明伶俐,课上敢于发言.

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来源
《中学数学研究》|2018年第4期|11-13|共3页
作者
马进;
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作者单位

江苏省通州高级中学 226300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
入库时间 2023-07-25 12:29:50

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