微课题研学的内涵、价值与课堂架构

摘要

＜正＞随着新课程改革的进一步深入,研究性学习已成为课程改革的热点话题,亦成为众多中小学校探寻素质教育的一条有效的途径.然而在教学操作层面,如何有效实施是摆在我们面前的一个亟待思考、探索和实践的课题.另外,在急功近利心态的驱使下,当下中学数学教学中片面追求知识速成、解题训练过多过滥的现象仍较为普遍,导致学生学习效率低下,思维与个性发展受到严重压制.这种状况若不