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彭靖东;
广东省东莞市常平中学初中部;
高阶思维; 旋转变换; 问题设计;
机译:计算机支持的协作学习和高阶思维技能:以纺织品研究为例
机译:基于BP神经网络教育技术的能力评估模型的研究与应用 - 以问题为基础的学习教学过程学习为例
机译:走向教育学驱动学习设计:以问题为基础的学习设计为例
机译:以紫色珍珠菜问题为例,学习植物学。
机译:理疗课程中学习目标和评估的统一以培养高阶思维
机译:协作技术,高阶思维和自给自足学习 - 以成人学习者为例
机译:生物学中核 - 物理分析方法的使用前景 - 以威尔特问题为例
机译:个人健康设备以及将个人健康设备和计算设备配对的方法(相关申请的交叉引用)本专利申请的标题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”,2013年3月提交的美国临时专利申请第61 / 777,467号2014年3月12日提交的题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”的2012年12月12日申请的美国专利申请序号为206/077。 14 / 206,077,其全部内容通过引用合并于此。本文公开的实施例涉及个人健康设备,并且更具体地涉及个人健康设备与计算设备之间的无线配对。
机译:深度学习模型的实施例和培训实施例,用于更快的训练
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