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基于学生思维梯度的“中点四边形”教学设计

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本文基于学生的思维梯度,对新人教版八年级下册第十九章数学活动“中点四边形”的教学设计进行了调整与修改,使得该堂课的教学更为丰富多彩.

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来源
《中学数学研究（下半月）》 |2020年第8期|P.25-27|共3页
作者
陈思远;
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作者单位

广东省广州市五羊中学 510600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中点四边形; 教学目标; 教学设计;

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