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李卫星; 顾向红;
[1]江苏启东市南苑中学 226200;
[2]江苏启东市折桂中学 226200;
培养; 思维方法 ; 数学学习; 知识积累 ; 高效学习 ; 思维习惯 ; 工具 ; 教学;
机译:谈高中数学教学中学生创新思维的培养
机译:简谈消费信贷与房地产市场的关系——以内蒙古鄂尔多斯房地产发展为例
机译:简谈Chien粘性流体最大功率损耗的变分原理
机译:思维训练旨在培养学生的高级思维能力:从Marzano新的教育目标分类法的角度分析思维训练的本质
机译:对约翰·麦克派克的批判性思维哲学和简·罗兰·马丁的课程哲学进行了分析。
机译:通过在不足的人群中通过思维态度培养灵性和心理社会健康
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机译:培训师需要知道什么才能培养高阶思维技能。
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质。
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