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信息技术支持下的初中生数学迁移能力培养探讨

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摘要

数学知识之间具有很强的逻辑性和连贯性，与其他学科及现实的联系也非常紧密，因此培养学生知识迁移能力是中学数学教学的重要任务之一．在核心素养的视角下，知识迁移的作用更为重要．

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来源
《中学数学研究（下半月）》 |2018年第8期|P.10-11|共3页
作者
梁巧慧;
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作者单位

广东省珠海市第五中学;

519000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 O1-4;
关键词
数学知识; 能力培养; 迁移能力; 技术支持; 初中生; 信息; 中学数学教学; 知识迁移;

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