例谈在数学课堂中培养学生的思维意识 --以“中点四边形”教学片段为例

摘要

在数学教学中,培养学生的思维意识对提高课堂教学的有效性起着关键性的作用.在“中心对称图形——平行四边形”这一章中,我们一直在研究的是四边形,为什么这一章的最后一节我们又开始研究三角形的相关元素“三角形的中位线”了呢?因为三角形问题可以尝试构造平行四边形来研究,反过来,三角形的中位线性质定理可以应用到四边形问题中.