略谈目标分解法帮助后进生解决实际问题的实施策略

摘要

《义务教育数学课程标准(2011年版)》对本章的要求如下:能根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型……所以会列方程是本章的主要任务.在实际教学过程中,教师多次归纳或学生总结得出本章的知识框架图,如下。