古诗词“文化浸润”教学策略

摘要

古诗词教学是学生了解并传承中华优秀传统文化的重要方式。古诗词教学能够提升学生审美能力,陶冶学生情操,促使学生肩负起弘扬传承文化的历史使命。为了促进古诗词教学“文化浸润”效果,语文教师应采取多种教学策略,不但要在教材和课堂中浸润古诗词文化,还应在教学环境等众多元素中进行古诗词“文化浸润”。