以“下水作文”引领学生写作

摘要

写作教学是中学语文教学的重难点。在写作教学中,教师如果能陪伴学生一起写出高质量的作文,为学生作出示范,就可以带领学生走进写作的真实情境中,形成主动写作的意识和欲望,从而有效提高学生的写作积极性,有针对性地解决学生在写作中存在的问题,帮助学生突破写作中的难点,实现高效教学。本文主要探讨了教师通过下水作文引领学生的修改化表达及文体意识的形成的策略和方法。