浅谈“全媒体”对群文阅读教学的帮助作用--以“豪放飘逸李白诗”单元教学为例

摘要

随着信息技术的迅猛发展,一个“全媒体”的时代已经悄然到来,“全媒体”的传播方式无疑会对我们的教育教学产生重要的影响。群文阅读作为一种新型的阅读教学形式,正引起教育界的广泛关注。在语文核心素养培养的大背景下,我们如何有效利用“全媒体”的传播方式,积极推动群文阅读教学活动的开展,成为笔者关注和思考的问题。本文对“全媒体”的教学价值、教学优势及实践途径和方法,作了较为细致深入的探讨。