中华优秀传统文化进中小学课程教材三问(1)

摘要

近日,教育部印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》)。这是中华人民共和国成立以来,教育部首次对中小学课程教材如何有效落实中华优秀传统文化教育进行顶层设计。《指南》对中华优秀传统文化进课程教材做了哪些设计?如何落实《指南》让中华优秀传统文化在校园生根发芽?记者就此采访了专家和学校。