基于智慧课堂的阅读教学“三步九环节”教学模式——以《赤壁赋》教学为例

摘要

我校是安徽省第二批翻转课堂项目研究示范校,在此基础上,2018年又启动了智慧课堂教学模式研究。语文组学习了智慧课堂领域国内的研究成果,以阅读教学为切入点,理论结合实践,经过反复修正,摸索出基于智慧课堂的阅读教学"三步九环节"的教学模式,其中"三步"指课前、课中和课后。"九环节"指课前三个环节:推送预习资料(课件、微课、预学案等)、学情反馈、设计教学方案;课中五个环节:情境导入、自主学习、合作探究、展示质疑、检测提高;课后一个环节:推送作业。现以《赤壁赋》为例进行具体阐释。