浅谈如何培养学生的质疑能力

摘要

''敢问''是一种良好的心理行为。古人云''不愤不启,不悱不发。''问题最多的学生是最棒的、最富有潜力的学生,有了学生的质疑,才能调动学生读书、思索、答问的积极性,发展学生的创新思维能力,真正使学生成为学习的主人。朱嘉说过:''读书无疑者,须教其有疑;有疑者,须教无疑,到这里才是长进。''