多写时评促进精神发育成长

摘要

学习写作与所有教育目的一样,都是为了学生成长。成长分为身体、技能与精神三方面。从语言是交际工具的角度看,写作是一种表达手段,是与人沟通用的,写文章时往往有假想的读者,包括假想敌,写好论述文说服读者,写好诗歌散文小说感染读者,写好说明文让读者明白说明对象,这些都是技能的掌握。