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缪建红;
江苏南通市启秀中学;
初中语文教学; 写作过程; 初中记叙文; 语文素养; 教学效率; 记叙文写作教学; 初中阶段; 写作教学实践;
机译:浅谈初中写作教学
机译:Facebook媒体上下文学习模型在初中学生诗歌写作教学中的应用
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机译:路易斯安那州公立初中和高中实施数字公民,互联网和手机安全教育的政策到实践研究
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:小学/初中/大型协作的绘画,手工艺美术班发展社区的实践研究:来自小学和特殊支持学校初中的实践
机译:利用激光解决惯性制导和导航测量精度和精密工程问题的实验和理论研究。实验与理论研究与实践研究与实践研究
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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