首页> 中文期刊> 《中学语文:教学大参考》 >新课改背景下高中作文评价构想及实践

新课改背景下高中作文评价构想及实践

     

摘要

因受传统的“甄别与选拔”评价观念的影响.当前高中作文评价模式都是在一定群体中以统一标准评定学生作文成绩。主要存在以下问题:

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号