巧设妙问挖掘语文课堂活力的源泉

摘要

叶圣陶先生说过：“教师之为教。不在全盘授予，而在相机诱导。”针对诱导，他提出：一要提问，二要指点。提问，是课堂教学的重要组成部分。是启发学生思维的主要方式。巧妙的设疑提问，不仅可以引导学生领悟教学内容．检测教学目标的达成状况．更能有效培养学生的创新思维，充分调动学生学习的积极性。如何才能让自己的课堂提问从“巧”入手又彰显其“妙”呢？我认为应从以下几个方面入手：