构建高效历史课堂的策略研究——以人教版《中国民族资本主义的曲折发展》一课为例

摘要

在新一轮基础教育课程改革的背景下，有关高中历史课堂教学有效性的探索和研究已呈百家争鸣和百花齐放的繁荣局而。笔者认为只有把学科本体知识的优化和课堂教学中技术层面的创新两者有机结合起来，才能真正打造高效的历史课堂，才能真正迎来高中历史课堂教学改革的春天。