小学数学小课题开发设计的方法分析

摘要

小学数学"小课题"是指小学生能够对数学问题进行研究、思考的学习活动,可以让学生在课堂中感受到课堂趣味.在教学过程中,针对学生的学习情况进行教学,指导小学生在合作探究中对生活中具有一定难度、研究性的数学问题进行探索.当学生在课堂上对所学的数学知识寻求新鲜感时,可以让学生在课堂上感受到更多的乐趣,增进师生、学生之间交流,促使学生探索精神的提升.